第(3/3)页

    当学生跟老师学习，老师讲课喜欢用典型病例因好讲也不麻烦。模糊非典型病例老师自己可能都需要琢磨怎么给你讲。

    让临床年轻医生单独值班意义在这，要你自己尝试非典型病例。

    温子涵医生生性较温婉，问：“他（马医生）是什么时候自己值夜班的？”

    谢婉莹医生没有温医生的温柔主要因这趟她是回老家，很清楚地再次回答：“普外二的老师们很严格的。”

    相信不管是不是第一次值夜班，只要是在普外二马医生都应该看出来。

    马医生：……谢医生你不愧是曾经在普外二被教育出来的优等生，学以致用普外二的“严格”精髓。

    谢谢亲们的支持，晚安亲们～

    (本章完)

    　　


    第(3/3)页