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    如何判断哪条是责任引流支气管，同样是看对比，只不过这次有仪器帮忙，看的是仪器显示值，即EtCO2值。

    对比这机器平常检测到漏气表现为EtCO2值降低，同理，在这里检查出有问题的地方是要比没问题的地方为EtCO2对比值低。

    全部检查完，记住所有漏气点，放满封堵器。

    谢老师之前交代过麻醉医生，十五分钟要结束手术。所以谢老师做这个手术操作不可能说变慢，慢吞吞的影响到病人身体。

    同样的，主刀医生给学生们演示这第二种检测方案，是为了复核之前的球囊导管探测结果是否正确，相当于给病人上双层保险栓。

    总归是临床老师绝无可能让教学影响到患者的医疗质量。

    做临床学生必须心中牢记这点，埋头苦学，提前心里有所准备，不可能说让老师授课演示慢点。

    只有苦了临床学生们了。

    围观的人能见到方主任尚主任大汗淋漓。

    在这么个情况下，当学生不能无法再低头记笔记，只有抓紧时间用眼睛和脑子如摄像机抓住老师的每一秒手操：是要老命。

    医生这行当苦就苦在这儿。

    年轻时的医生由于自身筹备的知识库不够导致学习时听着老师讲课可能一头雾水，学了个寂寞。
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