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    不过，也不能因此就简单说他们自负或骄傲，因为热爱自己的母语和文化是人类的本性，德国人如此，法国人、英国人也是一样，身为中国人更不例外。只因为他们不完全了解中文，或者是其它族群的文字而已。

    中文里根本不乏这样完美而有趣的词汇，你们可以回去找找看，这也是我今天留的作业：找到一个可以媲美那个单词的汉字或者词语，解读这个字的双面含义，200至500字即可。

    另外，我知道有一些同学非常聪明、成绩好，平时宁可打游戏，也不愿意按时提交作业，最后仍不会挂科。我无权干涉，只想送给你们一句话：有勇气并有能力推开自己喜欢的东西，那便是成长。我静静期待你们长大！

    今天的课程内容就到这里，非常荣幸能够遇到你们这样一群：聪明、活跃、礼貌、大气，知识和想象力都很丰富的学生，我也受益匪浅。今天的课堂气氛，比我想象中开放自然得多，得益于你们完美的配合，谢谢！圆满结束，希望下次还有机会，继续跟你们探讨更多的学问。

    当然，也希望摩根教授早日康复，快点回到这里，我就可以安心写论文去了。

    诶啊，说得好像很纠结一样，哈哈，再次感谢同学们！

    让我们全体起立，请后面的老先生和教授、前辈讲师们先行，谢谢，辛苦大家了！

    她抱起教案夹子准备离开课堂时，下课的钟声刚好在此时响起，沈馨月优雅地鞠躬致谢。教室里响起了少有的长久掌声，友善而热烈，带着极大的鼓舞和欣赏。

    沈馨月目送评委们全部离开教室，转回身笑了笑，表示心领神会的感激，简直清风霁月，春暖花开，美若隔世仙人。

    她款款步出阶梯教室，身后留下了一个无比欢乐而喧嚣的混班大课堂。

    当天晚上，课评宣告结束。评审团的结论出来了，公布的内容大致如下：

    从内容上看，女教师做了充分的准备。虽然表情有些稍显忐忑，时不时需要看一下讲义，声调音色中能听出微微的波动，偶尔有些词汇的发音不够准确，观点不是很成熟，自信不足，有待改进。但两次课下来的整体效果，还是非常成功的。

    平均为九分满意，可以继续留用代班。并希望其本人毕业后，可以签约常驻圣天使任教。

    而孩子们普遍给打了十分的满分，特别是男生们。女生们似乎更加理智，更平和一点儿。

    因为讲到最后，她的嗓子都有些谙哑，总结陈词的中间干咳了好几声，吞了好几次口水。坐在前排的闾丘慕薇和杜纤釿，还分别递上去一瓶矿泉水江湖救急，想必第一次讲混班大课，毕竟有些不适应吧？ 看着明显比较拘谨，没有第一次代课时那么自然生动了。

    年轻生涩的沈老师如释重负地结束了今天代班的文学鉴赏课，她课后在校网的论坛里，真心感谢孩子们的大力支持。课间主动接近孩子们，相互之间留了微信，还建了各种小群，希望今后能够私下多多切磋、共同探讨。

    《鉴赏课的意外福利：空降了一个代课的大镁铝。》

    这一新闻被校网迅速传播开，之后又引来不少蹭课旁听的孩子，各个年级的男女生都有。

    从此以后，睡神就不会在文学鉴赏课上睡觉了，而且还开始认认真真做笔记、完成阅读，按时上交课后讨论题目、思维导图、人物关系宗谱等等课后作业，甚至多次被选做精彩范例，当众展示、随堂点评，真是罕见的又一道奇观。

    隔天午后，餐罢午休，高二二班教室内。
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